ABA (Applied Behavior Analysis) on kiistanalainen aihe autisti- ja autismiyhteisöissä. Jotkut sanovat, että heitä tai heidän lapsiaan on pahoinpidelty. Toiset sanovat, että se teki ihmeitä. Miten voit erottaa mahdollisen menestystarinan ja kauhutarinan rakkaasi parhaaksi? Merkit ovat olemassa, jos tiedät kuinka etsiä niitä. Tämä artikkeli on kirjoitettu rakkaitaan ajatellen, mutta myös autistiset teini -ikäiset ja aikuiset ovat tervetulleita käyttämään sitä.
Huomautus: Tämä artikkeli kattaa aiheet, kuten yhteensopivuushoidon ja väärinkäytön, ja se voi olla ärsyttävää erityisesti potilaille, joilla on hoidon aiheuttama PTSD. Jos sinusta tuntuu epämukavalta tällaisten aiheiden kanssa tai jos olet epämukava milloin tahansa sisällön suhteen, suosittelemme, että lopetat tämän artikkelin lukemisen.
Askeleet
Menetelmä 1/4: Hoitotavoitteiden huomioon ottaminen
Hoidon tavoitteiden tulisi keskittyä auttamaan rakkaasi saamaan taitoja ja elämään onnellisesti ja mukavasti. Autististen piirteiden poistaminen ei ole kannattava tavoite.
Vaihe 1. Kysy itseltäsi, liittyvätkö tavoitteet majoitukseen vai assimilaatioon
YK toteaa, että vammaisilla lapsilla on oikeus identiteetin säilyttämiseen, toisin sanoen olla oma itsensä, vaikka se merkitsisi autistista näyttämistä. Tutkimukset ovat osoittaneet, että autisteilla, jotka yrittävät "naamioida" autismiaan, on huomattavasti suurempi itsemurhariski. Vaikka jotkut ihmiset haluavat "sopia" hieman, tätä ei pitäisi pakottaa, etenkin kotona. Hyvä terapeutti arvostaa henkilön yksilöllisyyttä ja mielenterveyttä sallimalla ja kannustamalla heitä olemaan erilaisia. Heidän ei pitäisi yrittää poistaa autistista käyttäytymistä tai ominaisuuksia, kuten…
- Ei-haitallinen ärsytys, kuten käden heilutus tai keinutus (Saatat kuulla lauseita, kuten "hiljaiset kädet" ja "pöytävalmiit", jotka osoittavat kannan tukahduttamisen.)
- Varpaiden kävely
- Silmäkontaktin välttäminen
- Introvertti tai hiljaisen sosiaalisen elämän halu
- Muita omituisuuksia tai vaarattomia eroja
Vaihe 2. Mieti, hallitseeko terapeutti rakkaasi vaikutusta
Jotkut terapeutit kouluttavat autistisia ihmisiä osoittamaan onnellisuutta viittaavia ilmeitä tai kehon kieltä riippumatta heidän todellisista tunteistaan. Kaikkien ihmisten on kyettävä ilmaisemaan tunteensa.
- Ketään ei saa pakottaa hymyilemään tai käyttäytymään onnellisesti, jos hän ei tunne olevansa onnellinen.
- Halauksia ja suukkoja ei saa kouluttaa tai painostaa, vaikka se merkitsisi tunteiden loukkaamista. Oikeus asettaa rajoja on tärkeää aseistettaessa rakkaasi seksuaalista ja emotionaalista hyväksikäyttöä vastaan.
Tiesitkö?
Koirakouluttajat pitävät koiria, jotka on koulutettu olemaan murisematta tai osoittamaan aggressiota, "aikapommikoiriksi", jotka todennäköisesti hyökkäävät näennäisesti "tyhjästä". Tämä johtuu siitä, että koiran toiminnan estäminen ei lopeta pelkoa ja ahdistusta, jotka saivat koiran toimimaan tällä tavalla. Samoin lapsen kouluttaminen pullottamaan ahdistustaan tekee hänestä todennäköisesti ahdistuksen ja aggression "aikapommin". Se voi tehdä niiden sulatuksista voimakkaampia ja arvaamattomia. Lapsia ei saa kohdella huonommin kuin koiria.
Vaihe 3. Mieti, taisteleeko terapeutti vai mahtuuko autistisen ihmisen aivot
Huono terapeutti voi yrittää turhaan saada rakkaasi olemaan olematta tai käyttäytymään autistisena; hyvä pyrkii työskentelemään heidän kanssaan, jotta he voivat kasvaa onnelliseksi ja kykeneväksi autistiseksi aikuiseksi. Terapeuttien tulisi keskittyä auttamaan ihmistä tulemaan onnelliseksi autistiseksi ihmiseksi, ei ei-autistiseksi. Hyviä hoitotavoitteita voivat olla…
- Tunteiden säätelytaitojen kehittäminen ja oman tunteiden tunnistaminen
- Löydä mukavat ja vaarattomat kannet sen sijaan, että sammuttaisit kaiken stimuloivan, joka ei näytä "sosiaalisesti hyväksyttävältä"
- Löytää tapoja ottaa huomioon ja lievittää aistinvaraisia ongelmia
- Sosiaalisten taitojen hankkiminen ystävällisessä ympäristössä (huomautus: termejä, kuten "sosiaaliset taidot" tai "pragmaattinen kieli", voidaan käyttää myös eufemismina opetettaessa seurustelemaan ei-autistisilla tavoilla, kuten silmäkontaktin vahvistaminen tai jäykät sosiaaliset kirjoitukset, jotka kannustavat naamiointiin, ole siis tietoinen siitä, että lapsesi oppii yksimielisesti taitoja, jotka ovat yleisesti hyödyllisiä erilaisissa neurotyypeissä, kuten itsevarmuus ja itsepuolustus sekä ystävien hankkiminen
- Opiskele perspektiiviä ja ymmärrystä siitä, miksi ei-autistiset ihmiset toimivat niin
- Keskustele rakkaasi henkilökohtaisista tavoitteista ja työskentele niiden eteen
Vaihe 4. Arvioi, käsitelläänkö viestinnän oppimista välttämättömänä taitona vai aikuisten miellyttävänä suorituksena
Viestintää on pidettävä tärkeämpänä kuin sanallista puhetta (mukaan lukien käyttäytyminen ja AAC). Aloittavan sanaston tulisi keskittyä perustarpeisiin vanhempien tunteiden sijasta.
- Sanat kuten "kyllä", "ei", "lopeta", "nälkäinen" ja "loukkaantunut" ovat tarpeellisempia kuin "rakastan sinua" tai "äiti".
- Käyttäytymistä ja sanatonta viestintää tulee kunnioittaa ja kunnioittaa, vaikka joku oppisi kommunikoimaan AAC: n tai puheen välityksellä.
Menetelmä 2/4: Hoitoistuntojen tarkastelu
Hyvä terapeutti kohtelee rakkaasi hyvin, riippumatta siitä. Kukaan ei ole liian autisti tai "liian heikosti toimiva", jotta häntä kohdeltaisiin ystävällisesti ja kunnioittavasti.
Vaihe 1. Mieti, olettaako terapeutti pätevyyttä
Hyvä terapeutti olettaa aina, että rakkaasi kykenee kuuntelemaan (vaikka hän ei reagoikaan), ja olettaa tekevänsä parhaansa.
- Puhumaton tai osittain puhumaton rakastettu voi ajatella syvemmin kuin pystyy kommunikoimaan. Heidän kehonsa ei välttämättä aina tottele heitä, joten he eivät ehkä pysty osoittamaan tarkasti asioita, joihin he haluavat osoittaa.
- Terapeutin tulisi välittää siitä, miksi rakkaasi tekee sen, mitä hän tekee, eikä koskaan olettaa, että käyttäytyminen on merkityksetöntä, eikä hänen tulisi päättää jättää huomiotta sitä, mitä autistinen henkilö saattaa yrittää kommunikoida.
- Nelivuotiaalle suunniteltu koulutehtävä ei sovi kuusitoista-vuotiaalle.
Vaihe 2. Arvioi, onko terapia tiimityötä vai taistelua
Suostumuksella on merkitystä. Hyvä terapeutti yrittää työskennellä rakkaasi kanssa ja olla kunnioittavasti heidän kanssaan heidän tasollaan. Terapian ei pitäisi olla taistelua, eikä autististen tarvitse kärsiä sen läpi.
- Mieti, kuvataanko sitä paremmin yhteistyöksi vai noudattamiseksi.
- Rakastamasi henkilön pitäisi pystyä ilmaisemaan huolensa, mielipiteensä ja tavoitteensa. Heidän pitäisi olla mukana omassa hoidossaan.
- Terapeutin on kunnioitettava "ei". Jos rakkaasi jätetään huomiotta, kun he sanovat "ei", he oppivat, että sana "ei" ei ole tärkeä eikä heidän tarvitse kuunnella sitä.
- Etsi hauska terapia rakkaasi, jos voit. Monet hyvät hoidot tuntuvat rakenteelliselta peliajalta.
Vaihe 3. Katso tarkasti, miten rajoja käsitellään
Rakkaansa pitäisi pystyä sanomaan ei ja pyytää terapeutti kuuntelemaan häntä. Terapeutti ei saa työntää, painostaa, pakottaa tai uhkailla merkkien tai etuoikeuksien menettämistä, jos autisti ei ole tyytyväinen johonkin.
- Rakkaasi tulisi ottaa vakavasti, kun hän sanoo ei tai ilmaisee epämukavuutta (suullisesti tai ei).
- Kiusaamisen ja seksuaalisen hyväksikäytön uhriksi joutumisaste on korkea autistisilla lapsilla (ja aikuisilla). Harkitse pyytämistä, että itsevarmuuskoulutus olisi osa rakkaasi hoito -ohjelmaa.
Vaihe 4. Huomaa, kohtaako toimiminen empatiaa tai yrityksiä hallita käyttäytymistä
Näytteleminen on merkki stressistä. Huono terapeutti voi yksinkertaisesti rangaista tai jättää huomiotta henkilön, kunnes hän toimii niin kuin terapeutti haluaa. Hyvä terapeutti vie aikaa tutkiakseen mikä on vialla ja auttaa henkilöä löytämään rakentavamman tavan käsitellä häntä häiritsevää. Tämä auttaa henkilöä oppimaan käsittelemään tarpeet tai vaikeat tunteet, jotka aiheuttivat käyttäytymisen.
- Toimiminen on yleensä merkki siitä, että joku ei osaa käsitellä tunteitaan. Paras tapa käsitellä tätä ei ole panna täytäntöön välitöntä rangaistusta, vaan auttaa henkilöä merkitsemään tunne, selviytymään ja löytämään rakentava tapa toimia.
- Jos esimerkiksi pieni tyttö itkee väriliidun rikkoutuessa, huono terapeutti saattaa yrittää hallita käyttäytymistään ja saada hänet lopettamaan itkemisen. Hyvä terapeutti voi osoittaa empatiaa, auttaa häntä löytämään sanoja kuvaamaan tunteitaan ja näyttää sitten, mitä hän voi tehdä (kuten pyytää aikuista auttamaan teippaamaan väriliitu takaisin yhteen).
Vaihe 5. Tutki vahvikkeiden käyttöä
Vahvistimet voivat olla tehokkaita, mutta niitä voidaan käyttää myös liikaa tai väärin. Huono terapeutti voi kehottaa sinua estämään rakkaasi pääsemästä suosikkiasioihinsa kotona saadakseen heidät työskentelemään heidän puolestaan terapiassa. He voivat yrittää käyttää vahvistajia pakottamismenetelmänä. Huomaa, jos terapeutti käyttää tai rajoittaa…
- Ruoka
- Pääsy rakastettuihin asioihin, kuten heidän erityiseen kiinnostukseensa tai nallekarhuunsa
- Negatiiviset vahvistimet, eli "vastenmieliset" tai ruumiillinen rangaistus (esim. Lyöminen, etikan suihkuttaminen suuhun, veden suihkuttaminen kasvoihin, ammoniakin pakkohengitys, sähköiskut)
- Mahdollisuus pitää taukoja
- Liian paljon vahvistimia; autistisen ihmisen elämä on sarja merkkejä ja vaihtoja tai hän menettää sisäisen motivaationsa
Vaihe 6. Kiinnitä huomiota siihen, kuinka paljon terapeutti jättää henkilön huomiotta
"Suunniteltu huomiotta jättäminen" on tekniikka, jossa terapeutti jättää huomiotta jonkun käyttäytymisen, kunnes se katoaa. Se kuitenkin harvoin auttaa tilannetta, koska käyttäytymisen syy jätetään huomiotta. Usein huomion ja kiintymyksen pidättäminen on haitallista etenkin kehittyvälle lapselle.
- Usein "huono" tai "outo" käyttäytyminen on yritys välittää tunne tai tarve. Jos viestintäyritykset jätetään huomiotta, se voi heikentää luottamusta ja saada henkilön tuntemaan olonsa turhautuneeksi ja avuttomaksi.
- Joskus suunniteltu huomiotta jättäminen johtaa dramaattiseen eskaloitumiseen, kun lapsi yrittää saada fyysisen tai emotionaalisen tarpeen tyydytettyä.
Tiesitkö?
Suunniteltu huomiotta jättäminen ei useinkaan pohdi syytä, miksi käyttäytyminen tapahtuu, tai miksi henkilö tuntee tarpeen toimia tietyllä tavalla. Ongelmat häviävät harvoin, kun ne jätetään huomiotta. On rakentavampaa tutkia käyttäytymistä aiheuttava tarve tai ongelma ja sitten opastaa henkilöä sen ratkaisemisessa.
Vaihe 7. Mieti rakkaasi kykyä pitää tauko rauhoittua tai stimuloida
Huono hoito voi työntää autistista ihmistä kauan sen jälkeen, kun hän tarvitsee tauon, ja jopa käyttää tätä tekniikkana rikkoa heidän tahtonsa niin, että he noudattavat. Hyvä hoito sallii paljon taukoja tarpeen mukaan.
- 40 tuntia hoitoa viikossa on yhtä vaativaa kuin kokopäivätyö. Tämä voi olla uuvuttavaa erityisesti pienille lapsille.
- Hyvä terapeutti rohkaisee rakkaasi kertomaan tauon tarpeesta ja salli tauon aina, kun autisti tai terapeutti katsoo, että sitä tarvitaan.
- Huono terapeutti voi antaa henkilölle tauon vain, jos hän on "ansainnut" sen palkkiona.
Vaihe 8. Katso ohjelman jäykkyyttä
Autistiset ihmiset ovat erilaisia, joten terapian tulee olla räätälöity henkilön tarpeiden ja kiinnostuksen kohteiden mukaan. Jos jokin ei toimi, terapeutin ei pitäisi tehdä samaa asiaa uudestaan ja uudestaan, kun rakkaasi turhautuu yhä enemmän. Sen lisäksi, että se on hyödytön, jatkuva epäonnistuminen voi vahingoittaa rakkaasi itsetuntoa ja saada heidät vihaamaan terapiaa. Katso, onko terapeutti valmis joustamaan ja kokeilemaan uutta lähestymistapaa tai uutta tavoitetta.
- Huono terapeutti määrää jatkuvasti samoja komentoja ja oppitunteja uudestaan ja uudestaan, vaikka henkilö ei selvästikään opi tällä lähestymistavalla. Äärimmäisissä tapauksissa huonot terapeutit ovat yrittäneet kouluttaa lapsia selviytymään lapsen hallitsemattomista sairauksista.
- Hyvä terapeutti on valmis sanomaan "tämä ei toimi". He joko löytävät uuden tavan opettaa tai päättävät keskittyä toista tavoitetta varten.
- Hyvä terapeutti voi sisällyttää henkilön kiinnostuksen kohteet ja taidot auttamaan oppimisessa. Esimerkiksi lautapelejä rakastava lapsi voi oppia laskenta- ja matemaattisia taitoja lautapelin avulla. Lapsi, joka rakastaa lohkoja, voi oppia lajittelemaan asioita lohkoihin kiinnitetyillä tarroilla. Koiria rakastava lapsi voi oppia kirjoittamaan kirjoittamalla lauseita koirista.
Tiesitkö?
Hyvät terapeutit ovat valmiita joustamaan mukautumaan henkilön tarpeisiin ja tunteisiin. Jos he ymmärtävät, että heidän odotuksensa olivat epärealistisia, he sopeutuvat niin, että henkilö voi liikkua omaan tahtiinsa. Huonot terapeutit voivat välittää vain ajasta ja siitä, voivatko he saada henkilön "edistymään" riittävän nopeasti riippumatta siitä, pystyykö hän käsittelemään sitä.
Vaihe 9. Katso, välittääkö terapeutti autistisen ihmisen tunteista
Terapiat, kuten ABA, keskittyvät ABC-mallin edeltäjään, käyttäytymiseen, seuraukseen. Vaikka tämä voi olla hyödyllistä, siitä tulee vaarallista, jos sisäiset kokemukset (kuten tunteet ja stressi) jätetään huomiotta. Hyvä terapeutti tuntee myötätuntoa rakkaasi kohtaan ja yrittää nähdä maailman heidän näkökulmastaan.
- Hyvä terapeutti on varovainen, ettet työnnä rakkaasi liikaa. Jos henkilö on stressaantunut, terapeutti ymmärtää ja lohduttaa häntä tai antaa tauon.
- Huono terapeutti ei lopeta, jos he aiheuttavat ahdistusta, tai voivat työntää vieläkin kovemmin. Ne voivat aiheuttaa romahduksen. He voivat kouluttaa rakkaasi noudattamaan käskyjä ja noudattamaan sääntöjä, vaikka se olisi liian stressaavaa.
Vaihe 10. Mieti, miten terapeutti reagoi, jos rakkaasi itkee tai suuttuu
Hyvä terapeutti poistaa tilanteen välittömästi ja osoittaa huolensa (tai katumuksen) tilanteesta. Huono voi painaa voimakkaammin, kiinnittää ne alas tai yrittää "murtaa" autistisen ihmisen ja muuttaa sen tahtojen taisteluksi.
- Hyvä terapeutti on rehellinen tapahtuneesta ja ryhtyy toimiin estääkseen sen tapahtuvan uudelleen. He välittävät rakkaasi emotionaalisesta tuskasta.
- Jotkut huonot terapeutit selittävät nämä "kiukutteluina" ja vaativat, että niihin on suhtauduttava ankarasti.
- Liian monta viikkoa, kuukautta tai vuotta kyyneleet ja turhautuminen voivat saada aikaisemmin väkivallattomat lapset aggressiivisiksi.
Vaihe 11. Varo fyysistä puuttumista
Jotkut terapeutit pakottavat fyysisesti noudattamaan, jos autisti ei tee mitä he haluavat. Koska huono terapeutti voi kieltää väärinkäytöksensä ja syyttää rakkaasi, saatat joutua perustamaan lastenhoitajan kameran selvittääksesi, mitä todella tapahtuu. Etsiä…
- Vastustajat, kuten etikan suihkuttaminen suuhun tai pakottaminen syömään wasabia
- Henkilön tarttuminen ja siirtäminen vastoin tahtoaan (mukaan lukien haluttoman henkilön luovuttaminen)
- Pakotettu turvalaite (lyömällä käsiä pöydälle, kiinnittämällä ne lattiaa vasten eskalaation sijasta, käyttämällä alttiita pidikkeitä/kuvapuoli alaspäin kohdistuvaa pidätystä/pitkäaikaista turvajärjestelmää, vaikka tämä voi olla ja on ollut tappavaa)
- Ansaan heidät ("rauhoitu" huoneet, joissa on lukitut ovet, tuolit hihnoilla pitämään ne alhaalla)
- Punaisia jälkiä, mustelmia tai viiltoja rakkaassasi
Vaihe 12. Mieti, voisitko hyvin, jos ei-autistista henkilöä kohdellaan tällä tavalla
Kukaan ei ole "liian heikosti toimiva" voidakseen kohdella hyvin, ja se voi auttaa visualisoimaan ei-autistista lasta, jota kohdellaan kuten rakkaasi. Ota hetki aikaa kuvitella se. Tekeekö tämä sinut epämukavaksi?
- Väristyisittekö vai puuttuisitteko asiaan, jos näkisitte, että ei-autistista sisarusta tai vertaista kohdeltaisiin tällä tavalla?
- Kuvittele olevasi autistisen ikäinen. Tuntuisi halventavalta, jos kävisit tämän läpi?
- Jos vanhempi kohtelee ei-autistista lasta tällä tavalla, soitatko lastensuojelupalveluun?
Tapa 3/4: Huomion kiinnittäminen lapseen
Vaihe 1. Mieti, miten rakkaasi reagoi, kun on aika aloittaa hoito
Miten he toimivat istunnon alkaessa tai tauon jälkeen? Vaikka ihmiset eivät aina ole innoissaan hoidon aloittamisesta, ahdistunut käyttäytyminen tai suuri vastarinta ovat merkki siitä, että jotain on pielessä. Kiinnitä huomiota pelkoihin liittyvään käyttäytymiseen, kuten:
- Pakeneminen terapeutilta
- Itkeä tai huutaa
- Vastustaminen (kuten sanomalla "vihaan sinua" tai "ei!")
- Anteeksipyyntö tai anteeksipyyntö
- Kääntäminen lattialle ja kieltäytyminen nousemasta tauon jälkeen ja tarjoamalla heille kättä
- Piilossa
- Vastustaa, kun hänet tartutaan tai vedetään hoitohuoneeseen
- Aggressio
Vaihe 2. Huomaa merkkejä siitä, onko lapsi väsynyt tai järkyttynyt hoidon aikana
ABA -hoidon tehtävät (kuten paljon puhuminen tai haastavien motoristen toimintojen tekeminen) voivat olla väsyttäviä, ja muut toiminnot, kuten koulu, väsyttävät autistisia lapsia. Väsynyt lapsi on onneton lapsi, joka ei opi hyvin. Katso, huomioiko terapeutti ja reagoi hyödyllisesti lapsen kulumisen merkkeihin.
- Hierooko rakkaasi silmiään, kääntyy pois, välttää tai kieltäytyy vaatimuksista, liikkuu hitaasti tai valittaa/valittaa paljon?
- Tunnistaako terapeutti nämä väsymyksen merkkinä, vai pitääkö terapeutti tätä "ongelmakäyttäytymisenä" tai "tottelemattomuutena"?
- Kun henkilö osoittaa merkkejä kulumisesta tai ahdistuksesta, antaako terapeutti pitää tauon tai siirtyä helpompaan toimintaan? Vai jatkaako terapeutti painostamista, kunnes lapsi joko luovuttaa tai saa puhkeamisen tai paniikkikohtauksen?
Vaihe 3. Arvioi, tuntuuko rakkaasi turvassa terapiassa
Lapset tarvitsevat rakkautta ja huomiota turvallisessa ympäristössä riippumatta siitä, ovatko he autisteja vai eivät. Hyvä hoito auttaa autistisia ihmisiä rentoutumaan ja turvautumaan. Jos siihen liittyy säännöllistä huutamista, nyyhkimistä tai taisteluja, tämä on vakava ongelma.
Huonoja päiviä sattuu, ja rakkaasi voi itkeä terapiassa. Jos näin tapahtuu, harkitse, mikä rooli terapeutilla oli hätätilanteessa ja miten he reagoivat
Vaihe 4. Ole varovainen, jos rakkaasi näyttää regressoituvan tai pelkäävän
Haitallinen hoito voi rasittaa rakkaasi voimakkaasti aiheuttaen autistisen uupumuksen, trauman tai väärinkäytön oireita. Rakkaasi voi toimia "kuin eri henkilö" hoidon aikana tai terapiassa mukana olevien ihmisten kanssa tai jopa koko ajan. Vaikka hoito ei ehkä ole syy, ota se vakavasti, varsinkin jos näet muita merkkejä siitä, että jokin on vialla. Varo…
- Lisääntynyt sulaminen
- Kohonnut ahdistus; vähentynyt aikuisten luottamus
- Taitojen menetys
- Äärimmäinen käyttäytyminen: vaativa, aggressiivinen, erittäin yhteensopiva, vetäytynyt, levoton
- Itsemurha-ajatuksia
- Lisääntynyt ahdistus ennen hoitoa, sen aikana tai sen jälkeen
- Aggressio, jos se ei ole koskaan ennen ollut vakava ongelma
- Muut mielialan, taitojen tai käyttäytymisen muutokset
Tapa 4/4: Suhteesi terapeuttiin tutkiminen
Tämä osio koskee, jos olet vuorovaikutuksessa terapeutin kanssa.
Vaihe 1. Varo vääriä lupauksia ja katastrofiretoriikkaa
Huono terapeutti voi olla epärehellinen sinua kohtaan, manipuloida sinua tai tehdä lupauksia, joita he eivät täytä. He voivat heiluttaa huolenaiheitaan, syyttää sinua tai syyttää rakkaasi, jos asiat eivät mene niin kuin sanotaan. Etsi nämä ongelmat:
-
Autismi on elinikäinen.
Rakkaasi ei voi "parantaa" autismista. "Diagnoosin menettäminen" ei välttämättä ole optimaalinen lopputulos, varsinkin jos se tarkoittaa, että henkilö tukahduttaa jatkuvasti tunteitaan ja toiveitaan.
-
Autistiset ihmiset ovat hyvin erilaisia.
Autistisessa yhteisössä on yleinen sanonta: "Jos olet tavannut yhden autistisen ihmisen, olet tavannut yhden autistisen ihmisen." Autismi on spektri, eli se vaikuttaa ihmisiin eri tavoin. Yksi kaikille sopiva lähestymistapa ei todennäköisesti vastaa rakkaasi yksilöllisiin tarpeisiin.
-
Muitakin hyviä hoitomuotoja on olemassa.
Jos terapia väittää, että se on "autismin kemoterapiaa" tai että kaikki muut hoidot ovat vääriä, terapeutti ei ole rehellinen. ABA: n lopettaminen ei tuomitse lasta.
-
ABA opettaa joitakin tehtäviä paremmin kuin toiset.
Voi olla hyödyllistä opettaa fyysisiä taitoja, kuten pukeutumista tai hartioiden napauttamista saadakseen jonkun huomion. Koska se perustuu dataan, se ei toimi yhtä hyvin puheen tai taitojen opettamiseen, joihin liittyy mielen ja kehon yhteys (esim. Yrittäminen osoittaa oikealle kortille).
-
Autistisilla ihmisillä on todellisia tunteita.
Jos rakkaasi toimii peloissaan tai tuskissaan, se johtuu todennäköisesti siitä. He tarvitsevat empatiaa, ei rangaistusta.
-
Autismi ja onnellisuus eivät sulje toisiaan pois.
Rakkaasi voi elää onnellista ja menestyksekästä elämää ja olla autisti samanaikaisesti.
Vaihe 2. Huomaa, kuinka terapeutti puhuu autismista ja rakkaastasi
Vaikka rakkaasi ei sanoisi mitään ja hän ei reagoi, hän voi ottaa vastaan terapeutin sanat tai asenteen. Erittäin negatiivinen asenne voi vahingoittaa autistista itsetuntoa, ja se voi myös viitata siihen, että terapeutti on valmis kohtelemaan häntä huonosti.
- Autismin kutsuminen tragediaksi, kauhea taakka, elämää tuhoava hirviö jne.
- Kutsua rakkaasi "manipuloivaksi" tai syyttää häntä kaikista mahdollisista ongelmista
- Kehotan sinua rankaisemaan rakkaasi ankarammin
Vaihe 3. Kiinnitä huomiota siihen, kehottaako terapeutti sinua lohduttamaan autistista henkilöä
Radikaaliin käyttäytymiseen kuuluu aina reagoiminen negatiivisesti "huonoon" käyttäytymiseen. Terapeutti voi kehottaa sinua jättämään huomiotta käyttäytymisen, kuten itkun, valituksen, lattialle heittämisen tai kaiken muun, joka osoittaa ahdistusta. Silti tämä on usein silloin, kun rakkaasi tarvitsee sinua eniten.
Jos loukkaisit itseäsi ja sanoisit "voi", kiroisit tai itkisit, muut ihmiset yleensä lopettivat tekemisensä tarkistaakseen tai lohduttaakseen sinua. Radikaalin käyttäytymismallin mukaan se on "palkitsevaa käyttäytymistä" huolehtimalla sinusta sen sijaan, että sivuuttaisit kipusi. Mutta onko todella niin huono opettaa jollekin, että kun he ilmaisevat ahdistusta, muut ihmiset voivat tulla auttamaan ja lohduttamaan heitä?
Vaihe 4. Mieti, salliiko terapeutti lainkaan todistajaistuntoja
Jos terapeutti satuttaa rakkaasi (emotionaalisesti tai fyysisesti), hän voi yrittää estää sinua saamasta sitä selville.
- Terapeutti voi kertoa, että läsnäolosi häiritsisi sinua tai että häiritsisit. Tämä on vakava punainen lippu.
- Jos et saa nähdä istuntoja, mutta terapeutti raportoi, ota huomioon, että on mahdollista, että ne vääristävät totuutta tai käyttävät kesyjä eufemismeja rumiin asioihin.
Vaihe 5. Kiinnitä huomiota, jos terapeutti käskee sinua välttämään muita läheisesi ohjelmia
He voivat kehottaa sinua lopettamaan muut hoidot tai antamaan lapsesi liittyä leikkiryhmiin tai koulutusohjelmiin. Älä kuuntele ketään, joka haluaa eristää sinut ja rakkaasi muusta maailmasta.
Lasten ja teini -ikäisten pitäisi pystyä seurustelemaan ikätovereidensa kanssa (tarvittaessa riittävällä valvonnalla), ja sinun pitäisi pystyä keskustelemaan muiden vanhempien ja hoitajien kanssa
Vaihe 6. Mieti, kuunteleeko terapeutti huolesi
Vanhempana, hoitajana tai rakkaana vaistosi ovat tärkeitä. Voit yleensä kertoa, milloin rakkaasi on vialla. Hyvä terapeutti kuuntelee epäilyksiä ja ottaa ne vakavasti, kun taas huono voi toimia puolustavasti, heiluttaa heidät tai vetää listan.
- Huono terapeutti saattaa kehottaa sinua olemaan luottamatta arviointiisi. Tämä on valtava punainen lippu. He voivat olla asiantuntija, mutta se ei tarkoita, etteikö ajatuksesi merkitsisi mitään.
- Jos puhut kestävästä erimielisyydestä, huono terapeutti voi yrittää kääntää muita ihmisiä sinua vastaan.
Vaihe 7. Luota intuitioon
Jos sinusta tuntuu hämmentävältä, että jokin ei ole kunnossa, se on tärkeä tutustumisen arvoinen tunne. Jos se tuntuu väärältä, älä pelkää kävellä pois. On myös muita terapeutteja, sekä ABA: ssa että muissa hoidoissa. Älä tyydy mihinkään muuhun kuin rakkaasi onnellisuuteen.
Jotkut vanhemmat kertovat, että heidän lapsensa ovat onnellisempia ja vähemmän huolissaan, kun he lopettavat ABA: n tai vähentävät hoitotuntien määrää
Vinkkejä
- Se, että terapia toimii joillekin ihmisille, ei tarkoita, että se toimii kaikille. Et ole huono vanhempi/hoitaja, jos otat rakkaasi pois ABA: sta. Huolesi ja valintasi ovat päteviä.
- Jotkut autistiset ihmiset itkevät paljon, erityisesti ne, jotka eivät vielä pysty luotettavasti kommunikoimaan tai joilla on ahdistusta tai masennusta. Näin ollen itku terapiassa ei ole automaattisesti punainen lippu. Mieti sen sijaan, itkeekö rakkaasi tavallista enemmän ja miksi. (Huomaa, että tunteista ja ongelmista puhuminen voi johtaa itkuun, joten tämä voi tapahtua, jos se on osa hoitoa.)
- Monet autistiset aikuiset ovat kokeneet ABA -hoidon, hyvä tai huono. He voivat kertoa, mikä toimi ja mikä ei.
- Huonot terapeutit voivat vaikuttaa hyviltä. Älä syytä itseäsi siitä, ettet huomannut sitä heti.
- Kun terapeutin kysymykset tekevät asiakkaasta erittäin epämukavan, se on varoitusmerkki, joka sanoo, että terapeutti ei välitä asiakkaan yksityisyydestä. Poikkeuksena on tämä, kun terapeutilla on syytä uskoa, että asiakas on vaarassa loukkaantua tai vahingoittaa muita.
Varoitukset
- On ollut ainakin yksi tapaus, jossa ABA -terapeutti soitti lastensuojelupalveluihin, koska vanhempi lopetti ABA: n (vaikka ABA ei ole ainoa autismin hoito). Haluat ehkä teeskennellä vaihtavasi palveluntarjoajaa.
- Kaikki ABA -terapeutit eivät ole hyvin koulutettuja.
