Dysleksia on yleisin kaikista lukihäiriöistä. Monet vanhemmat huomaavat oppimisvaikeuden esikoululaisissaan. Jotkut lapset kamppailevat tunnistamaan tai luomaan riimejä, oppimaan ABC: t tai tunnistamaan kirjainten yhdistelmän, joka muodosti heidän nimensä. Lapsille, joilla on diagnoosi ala-asteella tai sen jälkeen, vanhemmat voivat kuvata emotionaalisia tai käyttäytymisongelmia, jotka liittyivät akateemiseen epäonnistumiseen. Jos nämä ongelmat kuulostavat sinulle tutuilta, saatat olla lukihäiriöisen lapsen vanhempi. Vaikka se on parantumaton tila, joka kestää koko elämän, on olemassa tapoja auttaa lapsia, joilla on lukihäiriö, oppimaan voittamaan dysleksian haasteet ja jatkamaan erittäin menestyksekästä elämää.
Askeleet
Osa 1/3: Oppiminen dysleksiasta ja sen diagnosoinnin tärkeydestä
Vaihe 1. Varo, että lapsesi kamppailee lukutehtävien suorittamisen kanssa
Esimerkiksi yksi vanhempien ryhmä huomasi, että hänen pojallaan oli lukihäiriö, kun hän ei kyennyt suorittamaan lyhyttä päiväkodin kotitehtävää: lukemaan vanhemmilleen sanoja. Harjoittelu sujui opettajan ohjeiden mukaan näin:
Vanhempi: Kaikki tämän luettelon sanat riimivät osoitteella. Sano klo. Lapsi: klo. Vanhempi: Ensimmäinen sana luettelossa on bat; bat riimii kanssa at. Sano, bat. Lapsi: At, bat. Vanhempi (liikuttaa sormea koskettamaan jokaista sanaa): Mitä seuraavaksi? at, bat … (koskettava kissa). Lapsi: Pinnasänky. Vanhempi: Ei, sen on riimoitava… at, bat, c- Child: Cake. Vanhempi (turhautunut): Sinun on keskityttävä! Lepakko, CAT. Äänitä se: c-a-t. Lapsi: C-a-t. Vanhempi. Mitä seuraavaksi tulee? At, bat, cat, f- Lapsi: Ystävä. On sanomattakin selvää, että he eivät koskaan päässeet hattuun, mattoon, taputukseen, rottaan, istumaan tai altaaseen
Vaihe 2. Opi lukihäiriöiden toiminta
Vaikka klassinen lukihäiriö liittyy henkilöön, joka "näkee" kirjaimet ja numerot taaksepäin, todellisuudessa tapahtuva on voimakkaampaa ja liittyy aivojen toimintaan. Lapsi, jolla on lukihäiriö, kamppailee "fonologisen dekoodauksen" kanssa, joka on sanojen erottaminen ja kokoaminen leikkaamalla ne yksittäisiksi ääniksi ja yhdistämällä nämä äänet niitä edustaviin kirjaimiin. Koska heidän aivonsa kääntävät kirjaimia ja ääniä edestakaisin, lapsilla, joilla on lukihäiriö, on taipumus lukea hitaammin (vähemmän sujuvasti) ja tehdä enemmän virheitä (vähemmän tarkkoja).
- Esimerkiksi pieni poika, joka lukee kirjaa, näkee sanan koira, mutta ei tunnista sitä näkyviltä. Hän yrittää ilmaista sen, mikä purkaa sen ja kääntää kirjaimet niiden ääniksi (koira = d-o-g). Samaan aikaan pieni tyttö, joka kirjoittaa tarinaa, haluaa kirjoittaa sanan koira. Hän sanoo sanan hitaasti ja yrittää sitten kääntää äänet kirjaimiksi (d-o-g = koira).
- Jos näillä lapsilla ei ole lukuvammoja, on todennäköistä, että molemmat menestyvät. Mutta jos heillä on lukihäiriö, käännösprosessi-äänistä kirjaimiin tai kirjaimista ääniin-ei suju hyvin ja koirasta voi tulla jumala.
Vaihe 3. Ymmärrä, että lukihäiriö ei ole älykkyyden tai ponnistelun ongelma
Valitettavasti monet ihmiset ajattelevat, että lapset, joilla on lukihäiriö, eivät osaa lukea, koska he eivät ole yhtä älykkäitä tai eivät yritä tarpeeksi kovasti, mutta aivomalleja vertaavat tutkijat ilmoittavat, että nämä ongelmat tapahtuvat samoin riippumatta siitä, onko lapsilla korkea tai matala älykkyysosamäärä.
- Dysleksia ei ole merkki heikosta älykkyydestä tai siitä, ettei se panosta. Se on yksinkertaisesti ero joidenkin aivojen toiminnassa.
- Vanhempien ja opettajien on oltava erittäin kärsivällisiä lukihäiriöisten opiskelijoiden suhteen. Kärsimättömyys, turhautuminen tai tehtävien antaminen paljon oppilaan kapasiteetin yläpuolelle voi johtaa siihen, että oppilas luopuu koulutehtävistään. On riittävän vaikeaa käsitellä tällaisia tietoja, ja ilman tukea tai kannustusta se pahentaa sitä paljon.
Vaihe 4. Opi kuinka psykologit diagnosoivat lukihäiriön
Psykologit käyttävät psyykkisten häiriöiden diagnosointi- ja tilastollisia käsikirjoja psyykkisten häiriöiden diagnosointiin. Tässä käsikirjassa kuvataan lukihäiriö neurokehityshäiriöksi, jossa henkilöllä on koodaamisvaikeuksia. Henkilö kamppailee selvittääkseen sanojen oikeinkirjoituksen ja ääntämisen välisen suhteen. Dysleksisilla ihmisillä on ongelma sovittaa kirjoitetut kirjaimet ääniin (fonologinen tietoisuusongelma).
Lyhyesti sanottuna lukihäiriö on lukihäiriö, jota ei voida selittää alhaisella älykkyysosamäärällä, koulutuksen puutteella tai näköongelmilla. Sillä ei ole mitään tekemistä sen kanssa, kuinka älykkäitä he ovat tai yrittävätkö he tarpeeksi
Vaihe 5. Ymmärrä, kenellä on todennäköisimmin dysleksia
Uudet tutkimukset osoittavat, että lukihäiriö on perinnöllinen sairaus. Jos se esiintyy perheessä, lapsella on suurempi riski sairastua lukihäiriöön. Jos lapsella on muita kieleen liittyviä ongelmia, kuten viivästynyt kieli, dysleksian riski kasvaa. Dysleksia kehittyy yleensä pienillä lapsilla, mutta voi kehittyä myös, jos aivot ovat loukkaantuneet.
Dysleksia on todella yleistä. Tilastot osoittavat, että 10 prosentilla koululaisista on todettu dysleksia, mutta uskotaan, että vielä 10 prosenttia jää diagnosoimatta. Pojat ja tytöt näyttävät kehittävän lukihäiriöitä yhtä paljon, kun taas vasenkätisten ihmisten suurempi osuus tunnistetaan lukihäiriöiseksi
Vaihe 6. Ymmärrä dysleksian diagnosoinnin tärkeys
Hoitamattomalla lukihäiriöllä voi olla vakavia seurauksia, jos sitä ei saada kiinni nuorena. Monista lukihäiriöisistä tulee alaikäisiä rikollisia (85%: lla Amerikan nuorisorikollisista on lukihäiriöitä), lukion keskeyttäneitä (kolmasosa kaikista lukihäiriöopiskelijoista), toiminnallisesti lukutaidottomia aikuisia (10% amerikkalaisista) tai koulunkäynnin keskeyttäneitä (vain 2% lukihäiriöisistä opiskelijoista) valmistua).
Onneksi ihmiset ovat entistä paremmin havaitsemassa ja diagnosoimassa dysleksiaa
Osa 2/3: Dyslexian oireiden etsiminen
Vaihe 1. Varo lukemista ja kirjoittamista
Kiinnitä huomiota lukemisongelmiin, joita pienellä lapsellasi saattaa olla, vaikka opettajat olisivat kirjoittaneet sen huolettomaksi. Saatat huomata lapsesi kamppailevan enemmän kuin ikätoverinsa oppiessaan lukemaan. Dysleksia vaikuttaa myös motoriseen koordinaatioon ja vaikuttaa kykyyn kirjoittaa selvästi. Sotkuinen käsiala voi olla merkki lukihäiriöstä. Koska tutkijat perustuvat lukemiseen ja kirjoittamiseen, lapsellasi voi olla ongelmia monissa tai kaikissa luokissa.
Jopa käytännön tunneilla oppilailla on aihekohtaista sanastoa, mutta lukihäiriö vaikeuttaa sanojen nopeaa muistamista, koska aivojen osa, joka vastaa äänien sovittamisesta symboleihin (kuten kirjaimiin tai numeroihin), on sama paikka, johon kuvat on sovitettu ääniä. (Kuvittele, että katsot ankkaa ja sinulla on vaikeuksia kuulla "quack" mielessäsi!)
Vaihe 2. Etsi muutoksia lapsesi käyttäytymiseen
Lapsesi saattaa tulla ahdistuneeksi ja turhautuneeksi lukutaisteluiden vuoksi. Jos lapsesi toimii luokassa, koulu voi syyttää akateemisista epäonnistumisista väärinkäytöstä sen sijaan, että tunnustaisi, että oppimishäiriö on kaikkien ongelmien ydin. Tämä hämmennys häiritsee ongelmien syiden, dysleksian, tunnistamista ja hoitoa, mikä voi pahentaa ongelmia.
Mitä enemmän tämä lukihäiriöinen lapsi jää akateemisesti jälkeen, todennäköisyys kasvaa, että lapsellasi on turhautumista, ahdistusta ja huonompaa itsetuntoa, mikä voi johtaa masennukseen
Vaihe 3. Kiinnitä huomiota lapsesi itsetuntoon ja tunteisiin
Saatat huomata, että lapsesi vihaa koulua, pitää itseään tyhmänä tai kutsuu itseään tyhmäksi. Hänen luokkatoverinsa saattavat tehdä samoin aiheuttaen sosiaalistumisongelmia. Lapsesi saattaa vihata koulunkäyntiä akateemisen jälkeen jäämisen paineen ja ahdistuksen vuoksi. Ahdistus on numero yksi tunne, jota dysleksiset lapset kokevat.
Alhainen itsetunto ja korkea turhautuneisuus johtavat usein vihaan. Lukuvammaisten 7-vuotiaiden pitkäikäisyystutkimus osoitti, että 11-vuotiaana heillä oli paljon enemmän ongelmia käyttäytymisessä ja tunteissa kuin muilla lapsilla, vaikka he saivat tukea vammaisuudestaan
Vaihe 4. Varo häiriöitä, joilla on samanlaisia oireita
Dysleksia voi olla vaikea diagnosoida, koska sillä on yhteisiä piirteitä muiden häiriöiden kanssa. Lapset, joilla on lukihäiriö, prosessoivat hitaammin, kamppailevat keskittymisen kanssa ja heillä voi olla vaikeuksia järjestää itsensä ja tilansa. Niin tekevät lapset, joilla on seuraavat sairaudet:
- Huomion puutteen ja yliaktiivisuuden häiriö (A. D. H. D.)
- Autismi
- Matematiikan häiriö
- Kehityskoordinaatiohäiriö
-
Näköongelmat (kuten silloin, kun lapsen silmät eivät seuraa tai tarkenna toistensa kanssa)
Näköterapeutit väittävät, että monet lapset diagnosoidaan väärin lukihäiriöisiksi, kun heillä on todella silmäongelmia
Vaihe 5. Ymmärrä lapsesi ainutlaatuisuus
Yhden lapsen dysleksia näyttää täysin erilaiselta kuin toisen lapsen lukihäiriö. Häiriö ilmenee monin tavoin ja laajasti niissä, joihin se vaikuttaa. Se on hyvin yksilöllinen häiriö, joka tekee diagnoosin vaikeaksi. Saatat huomata, että lapsesi yrittää ymmärtää, kun muut puhuvat hänelle. Tai hänellä voi olla vaikeuksia järjestää ja ilmaista ajatuksiaan ja ideoitaan.
Psykologit voivat kuitenkin diagnosoida onnistuneesti dysleksioita jo viiden vuoden ikäisinä
Osa 3/3: Tiedä mitä tehdä, jos luulet lapsellasi olevan dysleksia
Vaihe 1. Tee online -seulontakysely
Dysleksiaa varten on useita ilmaisia online -seulontakyselyitä. Pyydä lastasi ottamaan testit nähdäkseen, ovatko he samaa mieltä siitä, että lukihäiriö voi olla lapsesi lukuvaikeuksien ytimessä.
Vaihe 2. Tapaa asiantuntija
Jos vaikuttaa todennäköiseltä, että lapsellasi on lukihäiriö, vie tulokset asiantuntijalle, kuten psykologille tai kouluneuvojalle, joka voi opastaa sinua saamaan ammatillisen diagnoosin.
Jos lapsesi käy yksityiskoulua, jossa ei ole asiantuntijoita, tarkista se paikallisesta julkisesta koulusta. Heidän on usein palveltava kaikkia piirinsä lapsia, myös niitä, jotka eivät käy julkista koulua
Vaihe 3. Tapaa mielenterveyden tarjoaja
Nämä ammattilaiset voivat olla hyödyllisiä vihan, ahdistuksen, masennuksen ja käyttäytymisongelmien käsittelyssä, jotka johtuvat usein lukihäiriöstä. Ne ovat myös arvokasta tukea vanhemmille, jotka saattavat tuntea olonsa hukkaan lukihäiriöisen lapsen tarpeista.
Etsi mielenterveyspalvelujen tarjoajia puhelinluettelosta, paikallisen terveysosaston kautta tai puhumalla lapsesi lastenlääkärin tai kouluneuvojan kanssa. Voit myös tarkistaa resursseja organisaatioilta, kuten International Dyslexia Association (1-800-ABC-D123), joka auttaa lukihäiriöisten lasten vanhempia, tai Learning Ally (1-800-221-4792), joka tarjoaa äänikirjoja päiväkodin lukihäiriöisille lukijoille yliopisto -iän kautta ja ammattimaailmaan
Vaihe 4. Tiedä lapsesi koulutusvaihtoehdot
Koska lukihäiriö johtuu siitä, miten aivot käsittelevät tietoja, sitä ei voida muuttaa tai "parantaa". Mutta on olemassa tapoja, joilla lukihäiriöisille lapsille voidaan opettaa foniikkaa, jotta heidän aivonsa ymmärtäisivät perusteet siitä, miten äänet ja kirjaimet liittyvät toisiinsa. Näin he voivat menestyä lukemisen oppimisessa.
Kun opettaja tietää, että luokkahuoneessa on lukihäiriöinen lapsi, erilaisia opetusstrategioita voidaan räätälöidä tukemaan lapsen oppimistarpeita
Vaihe 5. Ymmärrä emotionaaliset muutokset
Kun lapsesi opettaja on tietoinen siitä, että lapsellasi on lukihäiriö, opettaja voi tehdä muutoksia lapsesi emotionaalisten tarpeiden tukemiseksi. Esimerkiksi lastasi ei aseteta paikalle tekemään haastavia lukuääniä, jotka voivat aiheuttaa valtavaa stressiä ja ahdistusta. Tämä voi estää luokkatoverien kiusaamista.
Sen sijaan opettaja voi aktiivisesti etsiä tapoja näyttää lapsesi vahvuudet. Näin lapsesi voi kokea menestystä ja ylistystä vertaisilta, mikä lisää positiivista itsetuntoa
Video - Käyttämällä tätä palvelua joitakin tietoja voidaan jakaa YouTuben kanssa
Vinkkejä
- Jos sinä tai lapsesi alkavat tuntea olonsa hukkua tähän lukihäiriöön, käy osoitteessa https://fi.wikipedia.org/wiki/List_of_people_with_dyslexia ja tarkista luettelo hyvin tunnetuista kirjailijoista, tiedemiehistä, poliitikkoista, keksijöistä, urheilijoista, viihdyttäjistä ja toiset, jotka ovat nousseet alansa huipulle lukihäiriöstä huolimatta. Saatat vain hämmästyä ja suuresti rohkaista.
- Jopa kulttuureissa, joissa ei ole aakkosellisia kirjoitettuja kieliä, kuten kiinalaisissa, on ihmisiä, jotka käsittelevät lukihäiriötä. Dysleksiset aivot yksinkertaisesti toimivat eri tavalla kääntäessään ääniä ja symboleja, jotka edustavat näitä ääniä.
