DSM 5: n mukaan Aspergerin tauti ei ole enää virallinen diagnoosi, vaikka termi on edelleen kätevä käyttää; sen oireet kuuluvat sen sijaan autismispektristen häiriöiden (ASD) alemman tukipuolen alle. ASD: n havaitseminen lapsilla voi olla vaikeaa, koska he voivat olla suhteellisen kykeneviä; "Aspergerin" sairastavalla lapsella on usein korkea kielen kehitys ja keskimääräinen tai korkea älykkyysosamäärä. Voit kuitenkin ehkä tunnistaa pikkulapsen autismin spektristä katsomalla heidän sosiaalista vuorovaikutustaan ja käyttäytymistään. Jos havaitset lapsellasi autismin piirteitä, ota yhteyttä lastenlääkäriisi.
Askeleet
Osa 1/3: Sosiaalisen käyttäytymisen tarkistaminen
Vaihe 1. Tutki lapsen sosiaalista vuorovaikutusta
Vaikeudet vuorovaikutuksessa muiden kanssa on yksi autismin pääpiirteistä. Näin ollen huolellinen tarkkailu siitä, miten he ovat vuorovaikutuksessa muiden kanssa, voi olla hyvä tapa tunnistaa Aspergerin/autismin merkit.
- Selvitä, tulkitsevatko he väärin yksinkertaisia sosiaalisia vihjeitä, kuten vuorovaikutusta keskustelun aikana, koska tämä voi olla merkki autismista.
- Jos heillä on vaikeuksia liittyä sosiaalisiin vuorovaikutuksiin tai pysyä niissä, se voi olla merkki Aspergerin/autismista. Lapsi voi esimerkiksi poistua huoneesta kesken lapsen kanssa leikkimisen tai muutoin häiritä.
- Autistiset lapset haluavat leikkiä mieluummin yksin ja saattavat jopa järkyttyä, jos toinen lapsi lähestyy heitä. He voivat olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa vain silloin, kun he haluavat puhua kiinnostuksesta tai jos he tarvitsevat jotain.
- Mahdollisia merkkejä ASD: stä ovat hankala sosiaalinen vuorovaikutus, kuten silmäkosketuksen välttäminen jatkuvasti, ja epätavallinen kehon asento, eleet ja/tai ilme.
Vaihe 2. Tutki kekseliästä leikkiä
Tämäntyyppinen leikki on usein erilaista lapsella, jolla on Asperger. Esimerkiksi lapsi, jolla on Asperger -tauti, ei ehkä pidä tai kamppailee ymmärtääkseen sosiaalisia pelejä. He voivat mieluummin pitää pelejä, joilla on tietty käsikirjoitus, kuten näytellä suosikkitarinaa tai TV -ohjelmaa, tai he voivat nauttia fantasiamaailmojen luomisesta, mutta kamppailevat sosiaalisen roolileikin kanssa.
- Jos tyttäresi esimerkiksi järjestää täytetyt eläimet monimutkaisiin yhteisöihin, mutta ei tee roolileikkiviihteyksiä, hän voi olla autisti.
- Lisäksi he voivat vaikuttaa "omalta maailmastaan" tai yrittää pakottaa pelivalintansa leikkikavereilleen tai muuten toimia hyvin yksipuolisesti.
- Jotkut lapset, joilla on Asperger -tauti, voivat seurata läheisen ystävän tai sisaruksen roolipeliä, mutta eivät tee sitä yksin.
Vaihe 3. Katso, miten he lukevat muita
Vaikka nuorella lapsella, jolla on Aspergerin/ASD, saattaa olla jonkinlainen tunteiden tunne käsitteellisellä tasolla, hänellä voi olla vaikeuksia lukea ja tulkita muiden tunteita todellisissa sosiaalisissa vuorovaikutuksissa, jotka ovat yleensä nopeatempoisia.
- Heillä voi myös olla vaikeuksia ymmärtää sosiaalisia rajoja, kuten yksityisyyden tarve.
- Toisten tunteiden huomiotta jättäminen voidaan tulkita tunteettomaksi, mutta se ei todellakaan ole lapsen hallinnassa.
Vaihe 4. Katso kenen kanssa he haluavat seurustella
Aspergerin/ASD: n sairastavilla on yleensä suuria vaikeuksia olla vuorovaikutuksessa vertaistensa kanssa. Lapsi, joka etsii jatkuvasti aikuista keskustelemaan toisen lapsen kanssa, voi olla autismin kirjo.
Vaikka pikkulapsilla ei aina ole paljon valinnanvaraa sen kanssa, kenen kanssa he ovat vuorovaikutuksessa, yritä luoda mahdollisuuksia, kuten leikkipäivämääriä, jotta voit yrittää saada käsityksen heidän vuorovaikutusvalinnoistaan ja sosiaalisesta käyttäytymisestään
Vaihe 5. Varo yksitoikkoista tai omituista puhetta
Yksi vihje autismista on, jos lapsi puhuu yksitoikkoisella tai tasaisella äänellä (jos he puhuvat tässä vaiheessa). Joissakin tapauksissa tämä on enemmän outoa tai korkeampaa sävyä. Aspergerin/ASD voi vaikuttaa siihen, miten lapsi korostaa sanoja ja puheen rytmiä.
- Varmista, että saat tarpeeksi laajan valikoiman taaperoita puhumasta, jotta voit olla varma, että yksitoikkoinen puhuminen on suhteellisen johdonmukaista eri yhteyksissä.
- Jotkut autistiset lapset puhuvat laulu- tai muuten epätavallisella äänellä.
Vaihe 6. Varo epätavallista kielenkäyttöä
Muista, milloin lapsi alkaa yhdistää sanoja ja edistyykö kielen kehitys normaalisti. Useimmille pikkulapsille, myös Aspergerin potilaille, tämä on noin 2 -vuotias. Vaikka kielen kehitys voi olla normaalia tai edistynyttä nuorilla autistisilla lapsilla, sosiaalinen konteksti, jossa kieltä käytetään, on usein epätyypillinen; Esimerkiksi sanoja voidaan toistaa, mutta niitä ei ymmärretä.
Saatat huomata, että lapsi, jolla on Asperger -tauti, on erittäin kielitaitoinen ja hyvin sanallinen. He voivat esimerkiksi listata kaikki huoneen kohteet. Puhe voi kuitenkin tuntua liian muodolliselta tai käsikirjoitetulta lapsena, jolla on Aspergerin/ASD: n taipumus käyttää kieltä tosiasioiden välittämiseen, ei ajatusten tai tunteiden välittämiseen
Vaihe 7. Varo vuorovaikutusta opettajien tai päivähoidon työntekijöiden kanssa
Pienillä autistisilla lapsilla on usein vaikeuksia poiketa rutiinista. Yksi paikkarutiini voi rikkoutua, kun lapsi on vuorovaikutuksessa opettajien tai päivähoidon työntekijöiden kanssa. Sellaisena on tärkeää, kun yritetään tunnistaa autismi pikkulapsella, pitää silmällä, miten lapsi toimii tässä yhteydessä.
- Lapsi saattaa tarvita enemmän tukea ja kehotusta kuin ikätoverinsa, tai hän voi olla ahdistunut ilman aikuisen ohjausta.
- Jos et ole pikkulapsen kanssa päivällä, voit pyytää opettajaa tai päivähoitotyöntekijää pitämään silmällä tiettyjä käyttäytymismalleja (kuten järkyttyä, kun sinua pyydetään poikkeamaan rutiinista) ja raportoimaan sinulle.
Vaihe 8. Tutki kysymysten ja vastausten käyttäytymistä
Tarkista, vastaako lapsi joko omiin kysymyksiinsä tai vastaako hän vain kysymyksiin, mutta ei jatka keskustelua. Pieni autistinen lapsi saa esittää kysymyksiä vain heitä kiinnostavista aiheista.
Osa 2/3: Toistuvan käyttäytymisen ja aistien herkkyyden tutkiminen
Vaihe 1. Varo vaikeuksia sopeutua muutokseen
Pieni lapsi autismin kirjoilla ei yleensä hyväksy muutosta hyvin ja suosii hyvin jäsenneltyjä päiviä ja sääntöjä. Nämä säännöt ovat yleensä toimimattomia tai jonkin verran mielivaltaisia, koska niitä voidaan rikkoa tai muuttaa.
Jos sinulla on tapana olla samoissa rutiineissa, kun olet vuorovaikutuksessa lapsesi kanssa, yritä muuttaa asioita ja arvioida heidän reaktiotaan saadaksesi käsityksen siitä, ovatko he autismin kirjoilla
Vaihe 2. Etsi intohimoisia erityisiä etuja
Jos sinä tai muut luokittelet ne "käveleväksi tietosanakirjaksi" tietystä aiheesta, se on varoittava merkki Aspergerin/ASD: stä. He voivat joko keskittyä hyvin tiettyyn aiheeseen tai olla erittäin intensiivisesti mukana.
Lapsesi kiinnostus tiettyyn alueeseen voi olla merkki ASD: stä, jos se on epätavallisen voimakas tai keskittynyt, etenkin verrattuna muihin heidän ikäänsä
Vaihe 3. Tarkkaile toistuvaa moottorikäyttäytymistä, eli "stimuloivaa"
Pienillä lapsilla, joilla on Asperger/ASD, esiintyy yleensä toistuvaa motorista käyttäytymistä, kuten jatkuvaa käden kiertymistä tai sormen napautusta tai jopa koko kehon liikkeitä. Nämä käyttäytymismallit ovat yleensä pidempiä ja rituaalisemman näköisiä kuin tikit, jotka ovat lyhyempiä. Niitä voidaan käyttää rauhoittaa itseään, ilmaista tunteita, keskittyä paremmin tai pitää hauskaa.
- Autistinen lapsi tulee ahdistuneeksi, jos joudut tiellesi (esim. Ohitat heidän edessään, kun hän yrittää kävellä ympyröissä pöydän ympärillä). Kokeile tätä kerran ja katso kuinka lapsesi reagoi.
- Vaikka kiihottaminen on yleensä vaarattomia eikä sitä tarvitse muuttaa, jotkut yksittäiset kannet (esim. Päätä lyöminen tai tapetin repiminen) aiheuttavat haittaa. Nämä voidaan ohjata parempiin kantoihin.
- Lapsi, jolla on Asperger, voi myös osoittaa vaikeuksia joissakin motorisissa taidoissa, kuten esimerkiksi pallon ottamisessa ja heittämisessä. Yleensä he voivat vaikuttaa kömpelöiltä tai hankalalta liikkeissään.
Vaihe 4. Etsi epätavallisia aistireaktioita
Selvitä, onko lapsella epänormaaleja reaktioita kosketukseen, näköön, hajuun, ääneen tai makuun, koska tämä voi olla merkki autismista.
- Vaikka aistien herkkyys vaihtelee, useimmiten lapset, joilla on Asperger -tauti, kokevat voimakkaita reaktioita tavalliseen tunteeseen.
- Jotkut autistiset lapset eivät ole herkkiä kipulle tai eivät osaa kommunikoida siitä.
Osa 3/3: Diagnoosin saaminen ja hoito
Vaihe 1. Tunnista, että tarvitset lääkärin virallisen diagnoosin tekemiseksi
Vaikka saatat tunnistaa joitakin ASD: n ilmaisevia merkkejä lapsellasi, tarvitset viime kädessä lääkärin tai muun pätevän henkilön ammattitaitoa.
Lääkärisi voi suositella testejä tutkiakseen perusteellisemmin lapsesi kognitiivisen kehityksen mahdollisia kertovia näkökohtia
Vaihe 2. Ilmaise huolesi lääkärillesi
Jos epäilet, että lapsellasi on ASD -oireita, kerro siitä lääkärillesi. Yritä saada asiaankuuluvia tietoja, kuten jos lapsesi:
- Ei vastaa sosiaaliseen vuorovaikutukseen hymyillen onnellisella tunteella 6 kuukauden iässä.
- Ei jäljittele ilmeitä tai kasvoliikkeitä (kuten kielen ulos työntämistä ja lapsi tekee samoin) tai ääniä 9 kuukauden ikäisenä.
- Ei hölmöile tai tee huutavia ääniä 12 kuukauden ikäisenä.
- Ei tee eleitä, kuten osoittamista, 14 kuukauden ikään mennessä.
- Ei ole lausunut yksittäisiä sanoja 16 kuukauden iässä tai sanapareja 24 kuukauden iässä.
- Ei harjoita kuvitteellista leikkiä 18 kuukauden ikäisenä.
- Näyttää siltä, että heidän sosiaaliset tai sanalliset taitonsa ovat taantumassa.
Vaihe 3. Huomaa, että sinut voidaan ohjata erikoislääkärille
On yksilöitä, jotka voivat erikoistua ASD: n diagnosointiin ja/tai hoitoon, kuten lapsipsykologit, lasten neurologit tai kehityslääketieteelliset lääkärit.
Muista, että ASD: n diagnosointiin ei ole yhtä lääketieteellistä testiä, joten yritä pysyä kärsivällisenä, kun sinä ja lääkärisi työskentelette diagnoosiprosessin aikana
Vaihe 4. Tunnista, että autismi on elinikäinen, mutta lapsesi voi saada tukea
Autismiin ei ole "parannuskeinoa", mutta hoidot voivat auttaa lapsiasi hankkimaan taitoja ja viihtymään. Näiden hoitojen tarkoituksena on maksimoida lapsesi kyky toimia päivittäin hankkimalla selviytymismekanismeja ja keskittymällä oppimistuloksiin. Joitakin hoitovaihtoehtoja ovat:
- Käyttäytymis- ja viestintäterapia, jossa tavoitteena on joko vähentää ongelmallista käyttäytymistä ja viestintätapoja tai parantaa näitä alueita opettamalla uusia taitoja.
- Perheterapiat, joissa painotetaan lapsen perheen opettamista eri tavoille vuorovaikutuksessa pikkulapsen kanssa sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen edistämiseksi.
- Aistien integrointiterapiat ja aistinvarainen ruokavalio parantavat lapsesi sietokykyä aisteihin ja hallitsevat yliaktiivisuutta.
- Koulutusterapiat, jotka ovat hyvin jäsenneltyjä yksilöllisesti räätälöityjä ohjelmia, joita suorittaa asiantuntijaryhmä, jolla on asiantuntemusta kommunikoida ASD -potilaiden kanssa ja opettaa niitä.
- Lääkkeet, kuten masennuslääkkeet tai psykoosilääkkeet, voivat olla jonkin verran tehokkaita hallitsemaan oireita, kuten ahdistusta ja vakavia käyttäytymisongelmia.
Vinkkejä
- Älä pelkää diagnoosia. Ihmiset (mukaan lukien ammattilaiset) voivat toimia kuin autismi on katastrofi tai että vain hoitojen pyörre antaa lapsellesi mahdollisuuden olla koskaan onnellinen. Ottaa rennosti. Anna itsellesi ja lapsellesi aikaa hidastaa ja pitää hauskaa. Sinulla on kaikki hyvin, eikä lapsesi tarvitse uhrata lapsuuttasi 40 tuntiin viikossa. Voit rentoutua.
- Useimpien vanhempien voi olla vaikea nähdä vammansa merkkejä omassa lapsessaan. Ota huomioon ystävien tai perheenjäsenten kommentit, varsinkin jos he ovat kommentoineet sosiaalisia taitoja, kielen kehitystä ja käyttäytymistä, sekä kaikki kiusalliset hetket julkisuudessa, jotka voivat viitata Aspergerin oireisiin.
- Tytöt, joilla on Asperger, esiintyvät usein hieman eri tavalla, koska historiallisesti suurin osa tutkimuksista on keskittynyt pojiin. On parasta kysyä, onko työskentelysi henkilöllä kokemusta tyttöjen kanssa etsiessään diagnoosia lapsellesi.
